ErgoLAB平臺教學模塊融合了認知神經(jīng)科學與電生理、視覺追蹤、動作捕捉、行為分析、面部表情與狀態(tài)識別等*人因研究技術，能夠讓學生完成人因領域教學實踐實訓課程中的數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應用人因領域*研究方法和技術，培養(yǎng)具備交叉學科能力的新一代人因行業(yè)人才。

ErgoLAB平臺教學模塊融合了認知神經(jīng)科學與電生理、視覺追蹤、動作捕捉、行為分析、面部表情與狀態(tài)識別等*人因研究技術，能夠讓學生完成人因領域教學實踐實訓課程中的數(shù)據(jù)分析等過程，熟悉和應用人因領域*研究方法和技術，培養(yǎng)具備交叉學科能力的新一代人因行業(yè)人才。

                    

ErgoLAB平臺教學模塊結(jié)合多類型人因測試設備，能夠?qū)崿F(xiàn)對多維度人因數(shù)據(jù)的信號處理、數(shù)據(jù)分析與導出。產(chǎn)品包括眼動軌跡分析模塊、腦電分析模塊、近紅外腦成像分析模塊、心率變異性分析模塊、皮電反應分析模塊、呼吸分析模塊、肌電分析模塊、通用分析模塊、面部表情分析模塊、人體動作姿態(tài)分析模塊、車輛狀態(tài)分析模塊、原型人機交互分析模塊、時空行為分析模塊與綜合統(tǒng)計分析模塊。各模塊內(nèi)置專業(yè)的處理與分析算法，不同人因數(shù)據(jù)指標可作為人員在作業(yè)過程中的情緒喚醒、疲勞、認知負荷等狀態(tài)的反應，同時還可結(jié)合人工智能技術完成對人員的狀態(tài)識別。學生可通過ErgoLAB平臺教學模塊學習多模態(tài)人因數(shù)據(jù)的處理與與分析方法，還可導出原始數(shù)據(jù)并結(jié)合自定義的算法進行進一步的數(shù)據(jù)研究。

                    

ErgoLAB人機環(huán)境同步云平臺可人-機-環(huán)境多維度數(shù)據(jù)的同步采集與綜合分析，包括眼動追蹤、生理測量、生物力學、腦電、腦成像、行為、人機交互、動作姿態(tài)、面部表情、主觀評 價、時空行為、模擬器、物理環(huán)境等，為科學研究及應用提供完整的數(shù)據(jù)指標。平臺可完成完整的實驗和測評流程，包括項目管理-試驗設計-同步采集-信號處理-數(shù)據(jù)分析-人工智能應用-可視化報告，支持基于云架構(gòu)技術的團體測試和大數(shù)據(jù)云管理。