亚洲色偷偷偷鲁精品,国产69精品久久久久久9999,日本黄色亚洲成人日韩欧美,黄色av日韩免费在线观看


免費注冊快速求購


分享
舉報 評價

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作室

參考價面議
具體成交價以合同協(xié)議為準

聯(lián)系方式:朱偉飛 查看聯(lián)系方式

聯(lián)系我們時請說明是儀器網(wǎng)上看到的信息,謝謝!


該廠商其他產(chǎn)品

我也要出現(xiàn)在這里

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作室,是一種在無氧環(huán)境條件下進行細菌培養(yǎng)及操作的實驗裝置。它能提供嚴格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個系統(tǒng)化、科學化的工作區(qū)域。在厭氧培養(yǎng)箱內(nèi)操作培養(yǎng),可以培養(yǎng)難生長的厭氧生物,又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時接觸氧而死亡的危險性

詳細信息 在線詢價

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作室主要特征:

1.厭氧箱由培養(yǎng)操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統(tǒng)等部分組成。培養(yǎng)室采用吊櫥式,增大了操作室的使用空間,由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器,比如康氏振蕩器,我們?yōu)槎嗉掖髮W按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境,使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀,能準確直觀地設(shè)置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度,加上有效的限溫保護設(shè)置,安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈,可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi),可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成,并裝有操作孔鎖緊裝置,更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

 

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II細菌培養(yǎng)操作室技術(shù)參數(shù):

型號

YQX-II

取樣室形成厭氧狀態(tài)時間

<5分鐘

操作室形成厭氧時間

<1小時

厭氧環(huán)境維持時間

操作室在停止補充微量混合氣體的情況下,≥12小時

培養(yǎng)室使用溫控范圍

室溫+3~50℃

培養(yǎng)室溫度波動

±0.5℃

培養(yǎng)室溫度均勻性

1℃

電源/功率

220V,50Hz/600W

操作室尺[D×W×H]mm

800×550×650

外形尺寸[D×W×H]mm

1200×730×1300

混合氣體配比

氮氣:85﹪ 氫氣:5﹪ 二氧化碳:10﹪

氮氣

99.9﹪的高純氮

厭氧培養(yǎng)箱在使用時應(yīng)注意以下事項:
  1、盡可能地安裝于空氣清靜,溫度變化較小的地方。
  2、開機前應(yīng)全面熟悉和了解各組成配套儀器、杭州厭氧培養(yǎng)箱的說明書、掌握正確的使用方法。
  3、培養(yǎng)物放入是在操作室內(nèi)達到厭氧環(huán)境后放入。
  4、如發(fā)生故障(停氣等原因)操作室內(nèi)仍可保持12小時厭氧狀態(tài)。
  5、要經(jīng)常注意杭州厭氧培養(yǎng)箱的氣路有無漏氣現(xiàn)象。
  6、調(diào)換氣瓶時,注意要扎緊氣管,避免流入含氧氣體。
  7、真空泵按要求使用,定期檢查加油。
 

637919468814718955426.jpg

 8、杭州厭氧培養(yǎng)箱停止使用,關(guān)閉總電源鍵,及設(shè)備后部的電源開關(guān)。

杭州川恒實驗儀器有限公司

|

手機:19106728583

聯(lián)系人:朱偉飛

電話:0571-86139297

傳真:

(聯(lián)系我時,請說明是在儀器網(wǎng)上看到的,謝謝?。?/strong>


提示

×

*您想獲取產(chǎn)品的資料:

  • 價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能
  • 生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明
  • 規(guī)格、等級、主要成份
  • 使用方法說明書、售后服務(wù)
  • 其他
以上可多選,勾選其他,可自行輸入要求

個人信息:

  • *聯(lián)系人
  • 公司名稱
  • *聯(lián)系電話
  • 聯(lián)系郵箱
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |