“舜宇”數碼顯微互動教室/實驗室（網絡版）系統(tǒng)簡介舜宇網絡版數碼顯微互動教室/實驗室，把傳統(tǒng)的顯微形態(tài)教學和現(xiàn)代的網絡技術以及多媒體語音控制技術相結合，通過“舜宇”高品質數碼顯微鏡、多媒體音頻服務器和計算機網絡組成雙向互動的多媒體網絡教學系統(tǒng)，提供清晰的多畫面實時顯示和豐富的交互手段，真正使教和學的溝通更加直觀有效
“舜宇”數碼顯微互動教室/實驗室（網絡版） 系統(tǒng)簡介 舜宇網絡版數碼顯微互動教室/實驗室，把傳統(tǒng)的顯微形態(tài)教學和現(xiàn)代的網絡技術以及多媒體語音控制技術相結合，通過“舜宇”高品質數碼顯微鏡、多媒體音頻服務器和計算機網絡組成雙向互動的多媒體網絡教學系統(tǒng)，提供清晰的多畫面實時顯示和豐富的交互手段，真正使教和學的溝通更加直觀有效。 學生端和教師端都連接有各自的電腦，使之成為一個相對獨立的數碼顯微圖像工作站，而各單元之間又通過局域網實現(xiàn)互聯(lián)。教師只需一臺主控電腦，通過“舜宇”自主設計的專用系統(tǒng)控制和傳輸軟件，就可以同時控制學生端多臺數碼顯微鏡的圖像顯示、捕捉和放大，使師生圖像與數據得到共享。系統(tǒng)提供多種語音交流的模式，顯微鏡實時畫面雙向添加移動數字指針等，能夠方便師生之間的交流，使討論內容明確，溝通方便， 教師端可以把自己的圖像傳送給全體學生，達到示教作用，也可以把任一學生圖像傳送給全體學生電腦上，達到示教作用。也可以把任一學生圖像傳送給全體學生電腦上，達到示范作用。實現(xiàn)顯微形態(tài)的網絡化教學，極大提高了實驗教學的工作效率和學生的學習興趣。教師與學生的互動控制軟件具有相同界面風格，對老師培訓，學生盡快掌握使用方法十分方便。 系統(tǒng)特點 硬件方面： ■學生端配置高分辨率內置一體化數碼顯微鏡 ■教師端配置高分辨率數碼顯微鏡 ■學生端和教師端都配置電腦，成為獨立的圖像處理單元 ■各單元通過局域網連接成系統(tǒng)，實現(xiàn)雙向互動教學 ■系統(tǒng)采用的單網（純網絡）傳輸技術，穩(wěn)定、高效 ■布線簡潔，安裝維護方便 軟件方面：教師端 ■可以控制任意學生端每臺電腦和顯微攝像 ■可以將教師端圖像實時傳送給所有學生 ■可以把某個學生圖像、聲音傳送給或所有學生 ■可以開啟學生端的數碼攝像頭、軟件 ■可以遠程關閉和重啟學生電腦 ■可以同屏實時監(jiān)控所有學生的電腦屏幕 ■可以對學生機進行防脫網控制 ■可以遠程接管學生端計算機 ■可以遠程任意學生端電腦的鼠標及鍵盤，并且可以進行黑屏警告 學生端 ■每個學生單元都擁有獨立的圖像處理軟件 ■可以遠程接管教師端計算機 ■可以查看教師或學生的圖像 ■可以通過短信的方式與教師進行交流討論 |
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